REFLEXIÓN

Considero que en la lectura mencionan algo importante la utilización que el hombre hace de su intelecto depende de su capacidad para desarrollar y usar los "utensilios", "instrumentos", "técnicas", que han hecho posible que pueda expresar y ampliar sus facultades, lo que resulta interesante ya que muchas veces no se valora el trabajo que hace el docente, ni las técnicas que en determinados momentos llega a utilizar y que para muchas personas u otros docentes podría resultar obsoleto y además inservibles.

Con ello se puede idear alternativas para utilizar toda esa información, experiencia, herramientas y crear algo nuevo e innovador hasta cierto punto.

Y es muy importante citar lo que en la lectura se menciona...

La importancia educativa del programa "del pensamiento del profesor" pareció asentarse en la idea de que cualquier pregunta acerca de la mejora del curriculum y de las prácticas debe incluir la consideración de los criterios y de las ideas de los profesores.

Así nos damos cuenta que todos trabajan en conjunto para crear un concepto, pero las aportaciones que podrían tener los participantes que utlizan el concepto, no son tomadas en cuenta, eso es muy lamentable y sobre todo porque casi todo es así, ignorando las ideas, la innovación en el proceso curricular y que en otras ocasiones, aún tomando en cuenta a las personas implicadas, no se lleva a cabo, que es peor, dejar todo plasmado en hojas o a veces en nuestros pensamientos, ahí es donde entra el papel del profesor, que no debe quedarse callado, de participar, innovar en su propia área, actualizarse y sobre todo llevar a la práctica en su campo de trabajo.

Como conclusión se debe aprovechar todo lo que se encuentra a nuestro alrededor como docentes, experiencias, conocimientos, habilidades, herramientas, ideas de alumnos y colegas, aprovechamiento de todos los instrumentos con los que cuenta para así generar conocimientos educativos.